PROWADZĄCY ZAJĘCIA: Karolina Surma, Irena Filipowska

liczba uczestników: 2 grupy po 20 dzieci

 

Cel zajęć: Stworzenie dziecku warunków do harmonijnego rozwoju intelektualnego. Kształtowanie u dzieci przyjaznego nastawienia do uczenia się, w tym zachęcenia do podejmowania wysiłku intelektualnego. Wspieranie rozwoju dzieci zdolnych jak i tych które potrzebują większego wsparcia do osiągnięcia zamierzonego celu.

Założeniem jest rozwijanie u dzieci przedszkolnych umiejętności logicznego myślenia, kształtowania wyobraźni przestrzennej oraz wprowadzenia młodego człowieka w cyfrowy świat, szczególnie w świat związany z programowaniem, a także upowszechnianie wiedzy na temat bezpiecznego korzystania z nowoczesnych technologii. W czasie trwania programu dzieci będą rozwijać podstawowe funkcje poznawcze takie jak: pamięć, koncentracja uwagi, analiza, synteza wzrokowa i słuchowa oraz koordynacja ruchowa. Celem tego programu jest przygotowanie przedszkolaków do kreatywnego i świadomego korzystania z technologii cyfrowych poprzez szereg zabaw edukacyjnych, w które włączone są elementy nauki programowania.

Cele ogólne:

-rozbudzanie inwencji twórczej i kreatywności

-przygotowanie do edukacji szkolnej (umiejętności matematyczne, podstawy pisania, czytania)

-  wykorzystywanie nowoczesnych technologii dla podnoszenia kompetencji matematycznych

Cele szczegółowe:

-  rozwój spostrzegawczości, wyobraźni, kojarzenia i logicznego myślenia

-  rozwój manualny oraz wzrokowo – ruchowy zwłaszcza motoryka mała

- doskonalenie orientacji przestrzennej

- kształtowanie umiejętności społecznych i kompetencji miękkich (współpraca w parach, w grupie)

- trening pamięci

- zabawa rozrywka, relaks poprzez gry edukacyjne,

- bezpieczne korzystanie ze współczesnych rozwiązań technologii informacyjnych

- rozumienie sensu kodowania i dekodowania informacji, odczytywanie uproszczonych rysunków, piktogramów, znaków informacyjnych